1er. año I.CA.M

Tipos textuales argumentativos:

Existen variados textos pertenecientes a diferentes ámbitos que desarrollan la trama argumentativa: conversaciones cotidianas, solicitudes, cartas de lectores, alegatos, discursos políticos y sentencias jurídicas, notas o artículos de opinión, editoriales, entrevistas, ensayos, monografías, ponencias, publicidad y propagandas, comentarios o reseñas críticas...

Superestructura del texto argumentativo*:

¿Cómo se construye un texto argumentativo?
Los textos son unidades de comunicación y como tales, manifiestan la intencionalidad del emisor. Si el emisor quiere convencer a alguien, persuadir, sugerir, pedir o reclamar, construye textos de trama argumentativa. Entre ellos se pueden incluir todos los que pretenden influir sobre el comportamiento de los receptores: desde un aviso publicitario hasta un ensayo o alegato jurídico.

Ahora bien, lo que permite distinguir un texto de otro es el modo en que cada uno organiza los enunciados. Los textos se organizan de distintos modos, se estructuran "entrelazando", "entretejiendo" los recursos del lenguaje para manifestar las funciones del lenguaje.
 La argumentación se organiza a partir de un esquema o superestructura que consta de ciertos momentos básicos, que cumplen determinadas funciones dentro del discurso. Tal superestructura puede presentarse de dos maneras, segun se privilegia la presentación de los momentos o fases o bien, conforme se haga hincapié en las funciones.

Según los momentos: Toda argumentación tiene una estructura básica compuesta por afirmaciones que deben ser demostradas por una serie de argumentos. Estas afirmaciones se llaman tesis. Las partes de la trama argumentativa son:

• Tesis adversa: aquello a lo que el que argumenta se opone o intenta modificar. Un suceso que lo actualiza sirve como punto de partida. Por ejemplo, si el tema sobre el que se discute es la discriminación en las discotecas, es decir, que los locales bailables se reserven el derecho de admisión, un punto de partida posible podría ser alguna información sobre un hecho ocurrido el fin de semana anterior.
• Argumentación propiamente dicha: comprende los argumentos que apoyan la tesis propia.
• Tesis propia: aquello que el argumentador propone para ser aceptado por el receptor y que se opone a la tesis adversa y la supera.
• Refutación: (o contra argumento): la constituyen los argumentos que pertenecen a la tesis adversa y que se oponen a la tesis propia. El argumentador los incluye para "echarlos de menos" mediante una serie de contrarrefutaciones.
• Contrarrefutación: consiste en refutar la refutación a la tesis propia.
• Conclusión: cierra la argumentación, retomando la tesis con una fundamentación final.

Según las funciones: 

Introducción: 

Funciones:

• Predisponer favorablemente a los oyentes/lectores.
• Presentar el tema o asunto.
• Destacar su importancia.
• Legitimar la autoridad del emisor o de las fuentes en las cuales se apoya.

Tesis (opinión):

• Enunciar la opinión del emisor de manera directa o indirecta.

Argumentación:

• Presentar las razones (o pruebas) que explican, justifican y confirman la tesis.
• Recurrir a diversas estrategias argumentativas.

Conclusión:

• Recapitular lo que se dijo, resumir.
• Repetir la tesis.
• Enumerar las consecuencias que pueden derivarse de la tesis u opinión.
• Componer un"cierre" que impresione favorablemente al receptor, de modo que adhiera a la tesis.

*Cabe aclarar que dicho esquema es de carácter general y admite modificaciones ante las distintas manifestaciones o modalidades textuales que adoptan los textos argumentativos en su circulación social. Baste como ejemplo, pensar en las diferencias entre un aviso publicitario y un ensayo.

Actividad:

• Elaborar un texto siguiendo la estructura argumentativa presentada, sugiero como temática "la discriminación como violación a los derechos humanos", pudiendo elegir cualquier tipo de discriminación como ser:

 - Por ingreso económico.

 - Racial o étnica.

 - Por nacionalidad (o xenofobia).

 - Por género.

 - Por orientación e identidad sexual.

 - Por discapacidad.

 - Por las condiciones físicas.

• Tomar como punto de partida algún hecho concreto que ponga en cuestión dichos derechos, y tomar postura.
• Presentar tu producción como comentarios aquí, la idea es compartir con los compañeros e intercambiar opiniones.